FADU pixelada

preguntas

fadupixelada — Fri, 12 Sep 2008 13:09:59 +0000

hace unos dias me planteé algunas preguntas. si bien al enviarlas obtuve silencio como única respuesta, me parece válido como reflexión:

vuelvo a preguntarme lo que muchas veces:

porqué? porqué somos docentes? qué es esa energia que siento después de la clase? será eso libertad? esa educación para la libertad de la que me habló Carlos alguna vez y no me la puedo sacar de la cabeza? que cuando se produce ese intercambio con los alumnos, es eso educación? será el compartir con ustedes como colegas lo que me ayuda a abrir la cabeza, y eso también sera educación? …o será que está bueno poner docente de UBA en el cv? o puro egoísmo?

y la única respuesta posible que hoy encuentro es otra pregunta:

sea lo que sea, vale la pena defender eso? creo que si.

por Cecilia Sorochin | docente de tipografía II de categoría incierta: ad-honorem para mí, de palabra para algunos, con nombramiento pronto a salir para otros | FADU

busca diseñador, ¿preferentemente UBA?

fadupixelada — Sat, 06 Sep 2008 12:03:03 +0000

Me parece super rico e interesante q como alumnos nos preocupemos y nos movamos por nuestros docentes y por nuestra educación, porq si no la defendemos nosotros, entonces quién lo hará?.

Por su puesto q como alumna me dolería mucho perder el año, y q todo el trabajo y el esfuerzo realizado, no sirva de nada; pero por lo menos espero q esta situación sirva de algo y las cosas puedan cambiar.

Yo como alumna me sentía orgullosa cuando en los clasificados leía “se busca… preferentemente UBA” , ojalá cada uno de nosotros podamos seguir leyendo esta inscripción en cualquier busqueda laboral. Y q la enseñanza modelo q siempre tuvo la UBA siga siendo igual o mejor.

De a poco los argentinos nos vamos acostumbrando a lo malo, hasta creer q forma parte de la cotidianeidad de nuestras vidas, a tal punto q cuando nada malo pasa nos sorprendemos; creo q con la facu esta pasando lo mismo y si no cambiamos ya, después no hay vuelta atrás, nos acostumbramos a q los ascensores no anden (dado q los discapacitados son humanos y tb desean estudiar, esto parece no importarle a nadie y solo pensar q nosotros nos vamos a cansar si subimos por las escaleras. como es esto posible??????), luego los borradores pasaron a ser pañuelitos de papel (con suerte) de lo contrario la mano del profesor, tiza? q es eso?, sacando todo lo q cuesta conseguir un aula teórica y q no se la hayan dado a 3 cátedras distintas a la misma hs el mismo dia, una vez adentro rogar por los proyectores, televisores, micrófonos, etc.
cuando un docente de buena fe trata de llevar su pc para facilitarnos más las cosas a nosotros como siempre, CUIDADO Q NO TE LA ROBEN.

ALUMNOS, AYUDANTES, DOCENTES, ADJUNTOS, TITULARES, ESTAMOS UNIDOS POR UN MISMO FIN.

LOS CARGOS Q ESTAN POR ENCIMA DE TODOS LOS ANTERIORES NOMBRADOS, SEGURAMENTE TB ESTAN UNIDOS POR UN MISMO FIN, Q CON SEGURIDA NO ES EL NUESTRO.

DONDE QUEDO LA EDUCACION Y ENSEÑANZA MODELO “PREFERENTEMENTE UBA”

NO PERDAMOS LO Q NOS QUEDA, NUESTROS DOCENTES NO VIVEN DE NOSOTROS, PERO SI LUCHAN POR NOSOTROS.
HAGAMOS LO MISMO POR ELLOS.

P.D.: A QUIEN CORRESPONDA TENGAMOS EL VALOR DE NO LLAMARNOS ANONIMO, si algo no nos gusta, no podemos cambiarlo sin dar la cara.

Ante todo muchas gracias por haber llegado hasta aca con la lectura, y si alguno no lo hiso tal vez sera porq no le importe su futuro.

Saludos.

por Carla Basso | estudiante DG | FADU

Nos da vergüenza ser maleducados

fadupixelada — Sat, 06 Sep 2008 11:42:34 +0000

El otro dia mi amiga vaL me envio un link con una propuesta irrechazable:

Una iniciativa por la educación en todos sus niveles

Se está organizando una iniciativa para el 21 de septiembre. En vez de festejar el día del estudiante, festejamos el día del burro. ¿Por qué?

Porque nos da vergüenza ser maleducados.

click aqui para leer nota completa

FADU | quiero puedo debo

fadupixelada — Sat, 06 Sep 2008 02:51:26 +0000

imágenes de la marcha del miércoles 3 de septiembre

VIERNES | paro & respuesta II

fadupixelada — Sat, 06 Sep 2008 00:47:22 +0000

Respuesta al mail en el que avisamos de la adhesión al paro sin concurrencia.

Sólo puedo decir que estoy de acuerdo con la medida.

A pesar del miedo y la bronca que pueda tener por la posible perdida de la cursada, creo honestamente que teniendo clase como si acá no hubiera pasado nada, sólo nos perjudica más. Me parece una vergüenza que semejantes docentes como los que tiene la universidad (y no lo digo de chupamedia porque la UBA tiene muchísimos docentes excelentes, como así también otros no tan buenos), estén dando clases gratis.

Tampoco creo que sea ni la única y la mejor forma de protestar el no tener clases, pero es un comienzo que espero no continúe.

Por último y como alumno solo me resta esperar y en la medida de mis posibilidades participar y apoyar la lucha por nuestros derechos.

por Esposito Agustín | estudiante cátedra Gaitto | FADU UBA

VIERNES | paro & respuesta

fadupixelada — Sat, 06 Sep 2008 00:18:05 +0000

Ayer mandamos un mail al grupo de alumnos para avisarles de la adhesión de la cátedra al paro sin concurrencia como medida de fuerza.

Comparto y entiendo totalmente la medida.

A veces pienso que tal vez hubiese sido mejor llegar a la facu y enterarnos ahi..si, parece raro lo que digo no? Por lo general la mayoria de los estudiantes toman un paro como un feriado y aprovechan para mirar tele o simplemente descansar…A mi parecer hace falta mucha más toma de conciencia de parte de los estudiantes..hace ya varios años que curso y al principio pensaba lo mismo: buenisimo, no hay clases, pero con el tiempo por lo menos a mí, esas medidas me sirvieron para tomar conciencia…

El llegar a la facu después de una hora y media de viaje en colectivo y enterarme de que me tenía que tomar el mismo colectivo del que acababa de bajar porque no había clases, me hizo poner en el lugar del otro y pensar… por qué? así fué la primera vez que tomé conciencia de los reclamos ajenos.
Algo pasa, no es cosa de todos los dias, y tenemos que ponermos un poco en el lugar del otro, del que reclama.

Ojalá todo se solucione. No por el deseo egoísta de tener la cursada completa, sino por la lucha de los docentes que pelean por lo justo.

por Leo Caggiano | alumno de Tipografía 2 | FADU UBA

hola: comunicación

fadupixelada — Fri, 05 Sep 2008 15:06:22 +0000

No sé muchas cosas, de hecho, no sé casi nada.

Pero hay algo que si sé: que si nos escuchamos el uno al uno, existe la posibilidad de que podamos comenzar a entendernos.

En el aula, en los pasillos, en la marcha, en un blog, en un foro, en la calle, hablando con un titular, con un alumno, con un docente, con un ad honorem, con un sub rentado, con un adjunto, con un diseñador, con una amiga, con un argentino, con un extranjero: escuché cosas similares, entonces, si todos estamos de acuerdo, me pregunto porqué el conflicto no se soluciona?

Será porque no nos hacemos escuchar todos juntos, al mismo tiempo, y diciendo lo mismo?

Voy leyendo opinones y reflexiones de diferentes partes de este rompecabezas y creo que eso de empezar a escuchar al otro es lo que de a poco nos puede ayudar a comprender este embrollo del que somos parte, o al menos entender que todos somos parte.

Este mini-espacio sólo pretende abrir el diálogo a quienes quieran sumarse: la idea escuchar lo que cada uno tenga para decir

Quien quiera publicar un post texto o gráfico, puede enviarlo a fadupixelada@gmail.com

Bienvenidos,

Ceci